柯淑惠
BCBA M.S. M.A.
微关爱ABA总督导、康复部教学主任
国际认证行为分析师（BCBA）
美国内华达大学心理系行为分析专业硕士、博士班进修
中国台湾彰化师范大学复健咨商硕士
- 柯淑惠老师是一位经验丰富的国际认证行为分析师 (BCBA)。于1998年取得美国明尼苏达大学语言学本科学位后，随即在医院复健科担任两年言语治疗师，专攻儿童语言障碍。随后到美国进修应用行为分析相关教学实务训练。在进修过程中，柯老师亲身感受到完善的行为干预能够为特需儿童带来的改善及进步后，确定了自己的专业领域，并决定全身心地投入到应用行为分析的教学实践。2009年和2010年，柯老师分别取得台湾彰化师范大学复健咨商硕士和美国内华达大学（University of Nevada at Reno, UNR）心理系行为分析硕士，美国内华达大学行为分析博士班进修。 点击了解更多
梅梅老师
BCaBA CNABA
微关爱南京江北中心ABA组长
国际认证副行为分析师（BCaBA）
中国应用行为分析师（CNABA）丙级
教师资格证
南京特殊教育师范学院孤独症儿童康复专业
- 个人简介：9年孤独症儿童康复机构的一线教学经验，负责学龄前特殊儿童的一对一教学及团体教学；负责督导及培训ABA教学老师，为特殊儿童提供专业的ABA教学服务。
- 个人感悟：孩子无一不可爱，善于观察他们的行为，发现他们的闪光点，是教学的法宝和动力。
方方老师
BCaBA CNABA
微关爱南京江北中心社交组长
国际认证副行为分析师（BCaBA）
中国应用行为分析师（CNABA）丙级
教师资格证
南京特殊教育师范学院孤独症儿童康复专业
- 个人简介：孤独症早期干预训练9年工作经验，包括一线教学、评估、教师督导和家长培训等。
- 擅长领域：社交团体课程、VB-MAPP评估、ABA个训、教师与家长培训。
- 个人感悟：用专业的知识和技能，以严谨的专业态度，为孩子提供及时高效、符合伦理的服务。
冰冰老师
BCBA M.S
微关爱上海普陀中心督导微关爱南京鼓楼中心督导
国际认证行为分析师（BCBA）
英国贝尔法斯特女王大学（Queen’s University Belfast）儿童期心理学硕士
南京中医药大学翰林学院应用心理学学士
- 个人简介：儿童康复机构5年ABA实务工作经验，一对一个训教学，语言行为评估（VB-MAPP）与干预计划制定以及针对实务工作者的主题实操培训。
- 擅长领域：ABA个训、督导。
- 个人感悟：只要真心对待，无论什么样的孩子都能够看到进步！
周老师
BCaBA CNABA
微关爱南京鼓楼中心副督导
国际认证副行为分析师（BCaBA）
中国应用行为分析师（CNABA）丙级
广西幼儿师范高等专科学校特教专业
- 个人简介：6年ABA相关教学经验，针对特殊儿童的问题行为处理，促进儿童生活及社会能力发展。
- 擅长领域：语言行为评估（VB-MAPP）评估、ABA个训。
- 个人感悟：持续学习为孩子提供更好的服务。
丽丽老师
BCaBA CNABA
微关爱南昌经开中心教学主任
国际认证副行为分析师（BCaBA）
中国应用行为分析师（CNABA）丙级
国家二级心理咨询师、康复治疗师资证
中残联康复协会孤独症上岗资格证认证串讲南方地区的专业讲师
- 个人简介：作为资深特殊教育工作者，拥有国家首批孤独症师资资格；多次担任国家级、省级师资培训工作，在应用行为分析（ABA）等领域具有丰富实践和教学经验。
- 擅长领域：VB-MAPP评估、关键性技能训练法(PRT)、语言行为（VB）、问题行为处理等。
- 个人感悟：担当责任、心怀爱心、保持耐心、创新教学、深化服务，做新时代特殊教育事业的践行者。
月月老师
微关爱南京江北中心幼小衔接组长
小学教师资格证
南京晓庄学院小学教育专业
- 个人简介：曾任南京晨曦教育培训集团副校长，从事幼小衔接课程研发与一线教学13年，专注于幼儿到一年级孩子的教学方法研究，擅长小学各学科的科学教育养成方法。赵老师与其团队，结合十多年普小教学经验，并与ABA及其结构化（TEACCH）教学模式相结合，开发适合特需孩子的专业训练模式。
- 擅长领域：幼小衔接。
- 个人感悟：为师者，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。