微关爱"亲子同训"课程是主教带领下,家长入班辅助的主题团课与ABA一对一有针对性的干预相结合的课程。亲子同训模拟幼儿园半日制作息,用集体+个别支持相结合的模式提高孩子的综合能力,为幼儿园融合做好预备。
集体环境教导儿童理解遵守集体规则,提升对周围人、事、物及情境的关注ABA个训结合集体环境中儿童的表现,针对不足的技能,给予每个孩子个别化的支持帮助。
同时,亲子同训是家长入班辅助教学的课程模式,在教学过程中也会培训家长,共同制定孩子的教学目标,并且教会家长如何辅助和引导孩子,提高家庭干预的效率,实现"家校联结”的目的。
- 帮助儿童提前适应幼儿园的集体生活
- 有针对性提升孩子个人欠缺的能力,减少在团体中的问题行为
- 提高家长辅助与教学技巧,给孩子提供更多学习泛化的机会
需1位家长入班陪同上课、VB评估能力在1-2阶段、存在集体规则、幼儿园适应、社交沟通、个人能力发展方面困难的2-6岁儿童。
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BCaBA入班评估
微关爱社交组长郭方璇老师 (国际认证副行为分析师,BCaBA) 亲自入班,提供专业评估:集体能力观察、孩子个人能力评估,并出具评估报告。郭老师持续接受微关爱ABA总督导柯淑惠老师 (BCBA) 提供的课程督导。
家长入班辅助
授人以鱼不如授人以渔。家长接受微关爱培训后,直接入班辅助自己的孩子,参与孩子干预的各环节,回家后继续进行各类泛化,提升孩子康复效率。
浓缩幼儿园的全日活动
模拟幼儿园的形式,设置丰富有趣的主题,通过不同形式的课程呈现主题:有律动、围坐时光、运动游戏、社交课程、趣味认知、手工、美术等。
条理化和规则性的时间安排
给予孩子幼儿园快速融入幼儿园“上学“模式,同时根据主题定期调整活动安排,帮助适应幼儿园生活。
集体+个训的配合搭建
在让孩子充分体验幼儿园集体生活的过程中,及时给予个别化的帮助,保障孩子在各种教学形式中顺利过渡,提高孩子的适应性和独立性。
课程内容:体适能课、音乐课、生活技能课、美劳课、语言认知课、社交游戏课、社会实践课等。
课程分班:按照孩子能力进行分班,能力提升后可进阶到下一级别班级。
上课时间:周一至周五,半天班,(8:45-11:45) 。
课时安排:45分钟/课时,每半天共计4个课时,其中包含1课时的ABA个训。
课程周期:12周 (三个月) 。